主要课程
心理学、教育学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
培养目标
本专业培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质、系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，德i、智、体、美方面全面发展的，能适应现代学前教育事业发展与改革需要，胜任早期教育机构的教学工作和管理工作的应用型人才。
就业方向
幼儿园老师、托育中心相关岗位、早教中心相关岗位、托儿所相关岗位、课程顾问、儿童健康指导师、教育出版方向、儿童教育师资培训方向、儿童心理咨询治疗师、儿童玩具开发方向等。
